I. Аналитика проблем, на решение которых направлена Программа развития 

II. Концептуальные направления развития школы 

III. Цели и задачи программы развития 

IV. Деятельность в рамках программы развития 

V. Проекты 

VI. Ожидаемые результаты 

VII. Оценка 

VIII. Устойчивость инновационной деятельности и дальнейшее развитие 

I. Аналитика проблем, на решение которых направлена

В Концепции модернизации сказано: «Базовое звено образования - общеобразовательная школа, модернизация которой предполагает ориентацию образования не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Общеобразовательная школа должна формировать систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетентности, определяющие современное качество содержания образования».

Компетентности относятся к ключевым, если овладение ими позволяет решать различные проблемы в повседневной, профессиональной или социальной жизни.

Сегодня востребована личность с четкой жизненной позицией, независимым поведением, готовая к свободному жизненному выбору и способная отстаивать свое право на него.