Обучение математике является важнейшей составляющей начального общего образования. Этот предмет играет важную роль в формировании у младших школьников умения учиться.

Изучение математики  в начальной  школе  направлено на достижение следующих целей:

1.математическое развитие младшего школьника — формирование способности к интеллектуальной деятельности (логического и знаково-символического мышления), пространственного воображения, математической речи; умение строить рассуждения, выбирать аргументацию, различать обоснованные и необоснованные суждения, вести поиск информации (фактов, оснований для упорядочения, вариантов и др.);

2.освоение начальных математических знаний — понимание значения величин и способов их измерения; использование арифметических способов для разрешения сюжетных ситуаций; формирование умения решать учебные и практические задачи средствами математики; работа с алгоритмами выполнения арифметических действий;

3.воспитание интереса к математике, осознание возможностей и роли математики в познании окружающего мира, понимание математики как части общечеловеческой культуры, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Для достижения поставленных целей необходимо решать следующие  задачи:

• формировать элементы самостоятельной интеллектуальной деятельности на основе овладения несложными математическими методами познания окружающего мира (умения устанавливать, описывать, моделировать и объяснять количественные и пространственные отношения);
• развивать логическое, знаково-символическое и алгоритмическое мышление; пространственное воображение; математическую речь;
• учить применять начальные математические знания и умения для решения учебно-познавательных и практических задач;
• формировать умение вести поиск информации и работать с ней;
• формировать первоначальные представления о компьютерной грамотности;
• воспитывать стремление к расширению математических знаний;
• развивать критичность мышления – умения аргументированно обосновывать и отстаивать высказанное суждение, оценивать и принимать суждения других.