График летних лагерей на 2015-2016 учебный год
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки,
музыки, рисунка, фантазии, творчества.
Сухомлинский В. А.
С наступлением летних каникул перед большинством родителей встаёт вопрос о том, каким образом организовать летний отдых своих детей. Каникулярный отдых – социально-педагогическое явление, эффективность которого обусловлена разнообразием возможных форм воспитательной и образовательной деятельности, интенсивностью общения детей и взрослых в этот период. Каникулы - время игр, развлечений, свобода в выборе занятий, восполнение израсходованных сил и энергии, восстановление здоровья.
Говоря о системе летнего отдыха школы, мы в первую очередь имеем в виду:
- ребенка, обладающего неотъемлемым правом на то, чтобы полноценно прожить период летних каникул;
- семью - субъекта оздоровительно-образовательных услуг
- образовательное учреждение, организующее разнообразные формы летнего отдыха, оздоровления и занятости детей:
- укрепление здоровья, привитие интереса к различным видам спорта;
- содействие правильному развитию у детей жизненно необходимых двигательных навыков;
- воспитание физических, волевых и моральных качеств;
- воспитание патриотического отношения к своей родине;
- воспитание бережного отношения к окружающему миру, привитие любви к природе;
Школа использует следующие формы работы в летний период:
- летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей;
- ремонтная бригада;
- профильные лагеря «Найдал», «Мы олимпийцы» и т.д.
Совместная деятельность, активное общение, участие в спортивных и подвижных играх, всё это позволит детям быстро найти общий язык и вместе весело и с пользой провести время. Хочется, чтобы школа стала для детей и подростков территорией творчества, новых идей, новых знакомств, проявлением своих качеств и интересов, одним словом территорией успеха.
2014-2015 учебный год
Аналитическая справка по летнему отдыху за 2015 год
Лето – это своего рода мостик между завершающимся учебным годом и предстоящим. Исходным для нас стало положение о том, что каникулы – свободное от учебы время – это личное время ребенка, которым он имеет право распорядиться, а содержание и организация этого времени – актуальная жизненная проблема личности, в развитии которой помощь взрослых неоценима. Именно в свободное время ребенок имеет большие возможности стать организатором, активным участником социально значимой деятельности.
Летний пришкольный лагерь с дневным пребыванием является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой, - пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества ребенка. Таким образом, организованный отдых одновременно выполняет развивающую, оздоровительную, культурологическую, коммуникативную функции. С этой целью на базе школы в летний период работали профильные лагеря «Найдал», «Мы - Олимпийцы», ремонтная бригада. Также на базе МБОУ «Курумканская СОШ № 1» функционировал ЛДП «Солнцеград» для 45 учащихся начальных классов, где воспитателями работали учителя начальных классов нашей школы.
Летний профильный лагерь «Найдал», для детей находящихся в трудной жизненной ситуации организован на базе МБОУ «Курумканская СОШ №2». Финансирование выделено из республиканского бюджета для 127 детей. Профильный лагерь функционировал в 3 сезона (1 сезон- с 02 июня по 08 июня 2015 года (90 чел), 2 сезон – 06 июня по 12 июня (17 чел.), 3 сезон – с 12 июня по 18 июня (20 чел.)). Второй год в летнем спортивном лагере «Мы - Олимпийцы» отдыхали дети, посещающие те или иные спортивные секции, организованные при школе. В прошлом был организован экологический велотур до базы отдыха «Барагханский аршан» с посещением и уборкой святого источника, а в этом году с такой же целью – на Аллинский аршан. 48 учащихся были задействованы в ремонтной бригаде, где помогали в ремонте школы. Из них двадцать учащихся по договору с Центром занятости населения были трудоустроены и получили заработную плату. За период работы лагеря дети почерпнули много нового, получили высокий эмоциональный подъём, заряд бодрости, укрепили здоровье и повысили свой познавательный уровень. Таким образом, цели, поставленные перед коллективом лагерей, были достигнуты. Итоговый летний период прошел успешно.
