Современный уровень развития общества диктует кардинально-новые требования к организации учебного процесса. Появился существенный разрыв между новой системой требований к результатам образования и реальными результатами образовательной программы. Возникла необходимость оптимизации начального образования. Целью образования становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться.
Переход к новому Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) – это кардинальная перестройка в образовании, что сегодня актуально и необходимо.
В чем же теперь заключается роль школы? Это интеграция, обобщение, осмысление новых знаний, связь их с жизненным опытом ребенка на основе формирования умения учиться, то есть овладение набором действий, позволяющих ставить и решать жизненные и профессиональные задачи. Новая система позволит школьникам сбросить груз излишних знаний. Система образования теперь будет ориентирована на воспитание гражданских, демократических и патриотических убеждений. Изменилось представление об образовательных результатах – стандарт ориентируется не только на предметные, но и на метапредметные и личностные результаты.
В связи с этим, 20 ноября на базе нашей школы прошел межрайонный семинар учителей английского языка. В работе семинара приняли участие не только учителя школ Курумканского района, но и учителя из Улюнской и Баргузинской СОШ.
Программа
межрайонного семинара учителей английского языка
«Современные технологии в обучении ИЯ»
|
Время
|
Тема
|
Класс
|
Ответственные
|
|
10.15-11.00
|
Урок совершенствования речевых навыков по теме «The Legend of Baikal and his disobedient daughter Angara».
|
9 «б»
|
Макое Е.Ф., учитель МБОУ «Курумканская СОШ №2»
|
|
11.05-12.00
|
Внеклассное мероприятие. Командный конкурс «Sea Battle» по теме «Food. Shopping»
|
3 «а», «б»
|
Тугутова Т.С., учитель МБОУ «Курумканская СОШ №2»
|
|
12.10-12.55
|
Методика критического мышления «Object based learning». Интегрированный урок по теме «A mysterious object» (английский язык + история).
|
10 «а»
|
Макое Е.Ф., Чиркова Г.А., учителя МБОУ «Курумканская СОШ №2»
|
|
13.00–13.30
|
Обед
|
|
|
|
|
Использование различных видов фонетических зарядок на уроках английского языка.
Мастер – класс.
|
7
|
Доржиева Т.Д., учитель МБОУ «Курумканская СОШ№1»
|
|
|
Групповое и индивидуальное обучение. Плюсы и минусы.
|
|
Ширеторова Д.З., учитель МБОУ «Курумканская СОШ№1»
|
|
|
НРК в преподавании английского языка в общеобразовательной школе.
|
|
Ламажапова З.С., учитель МБОУ «Курумканская СОШ№1»
|
|
|
Метапредметные проекты на уроках английского языка.
|
|
Доржиева Л.Л., учитель МБОУ «Курумканская СОШ№1»
|
|
|
Системно – деятельностный подход в обучении ИЯ
|
|
Брянская П.В., учитель МБОУ «Курумканская СОШ№1»
|
|
|
Формирующее и итоговое оценивание.
|
|
Маладаева М,В., учитель английского языка, завуч МБОУ «Улюнская СОШ»
|
|
|
Новые подходы к организации изучения иностранных языков в свете современных требований.
|
|
Будаева Г.Д., методист Управления образования
|
 
   
|
