Современный уровень развития общества диктует кардинально-новые требования к организации учебного процесса. Появился существенный разрыв между новой системой требований к результатам образования и реальными результатами образовательной программы. Возникла необходимость оптимизации начального образования. Целью образования становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться.
      Переход к новому Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) – это кардинальная перестройка в образовании, что сегодня актуально и необходимо.

      В чем же теперь заключается роль школы? Это интеграция, обобщение, осмысление новых знаний, связь их с жизненным опытом ребенка на основе формирования умения учиться, то есть овладение набором действ ... Читать дальше »